一种新型多功能讲桌的设计方案邵來方  王华强  吴世嘉  曹明聪（山东交通学院  山东济南  250023）摘要：针对教师日常教学所需和现代课堂发展，研发设计实现了一种新型的多功能讲桌，它集合了多媒体、节水机、垃圾桶、教师教学书夹、粉笔分类箱、闹钟、插座、放置水杯处等多种功能。这些功能更具有实用性，更贴近生活，使讲桌更具人性化，同时集多种装置为一体可以节约教室空间。关键词：人性化；多功能；创新  中图分类号：TP242.6  文献标识：A    文章编号：1007-1547（2015）07（上）-？-02基金项目：山东省青少年教育科学规划课题项目“多功能讲桌”（项目编号15BSH198） 1 研制背景目前教育的作用越来越重要，教师对讲桌的利用率非常高，讲桌在社会上的需求量越来越大。但是目前讲桌的组成十分单一，外形十分单调，并且功能非常单一，并不能适应现代课堂的具体要求。虽然现在多数教室使用了多媒体讲桌，但其功能也相当局限，在实际使用过程中也带来诸多不便，因此现在的教学急需一款能够适应现代课堂的、多功能的、人性化的讲桌。因此，我们设计了一种新型多功能讲桌，它不仅具有讲桌基本的功能，而且能够满足现代课堂的要求，另外诸多人性化设计能够更好地为讲桌的使用者——教师服务。2 设计方案2.1动力系统















由于讲桌体积比较大，搬运不方便，因此在讲桌上加上运动轮方便于讲桌的运动。采取机械运动为动力源，效仿汽车的原理，既经济又环保。本产品工作环境良好，因此采用链式行驶系。该产品配有脚刹，可控制讲桌移动位置。
图1 多功能讲桌局部样板图                  图2 移动控制按钮2.2控制系统利用气刹控制整个讲台移动的位置。2.3储物系统储物系统为两部分，一部分为粉笔分类箱，可以将不同颜色的粉笔放置在不同的粉笔筒，方便教师随时使用自己想要颜色的粉笔，相当便捷卫生；另一部分为储物格，可以让教师放包、衣服等物品。






图3 粉笔分类按钮
2.4 收集系统收集系统的主体为两个可以拆卸的收集箱，收集箱的前部有一个开口，可以将一些矿泉水放入其中，在这个收集箱的旁边有一个门，它的任务主要是收集教学课程中遗留下的垃圾。






图4 左侧收集箱
2.5 饮水系统






讲桌的最右侧是节水处。利用的原理和长途汽车上的节水机的原理相同，该节水机放置在讲桌的最右的空间内，节约了教室内的空间。该节水机内包括热水和温水，饮用比较方便，节约时间。
图5 出水按钮2.6 细节粉笔分类箱往右是一个插座，便于教师随时为自己的设备充电或者利用其他的用电教学设备，课余时间学生们也可以利用此插座为一些学习设备充电。插座的右侧为闹钟，教师可以随时看到时间。这样教师可以随时根据时间调整自己授课的内容，在合理的时间内将授课内容更好地表达出来。同时在授课过程中教师有时讲的内容需要记时，这样闹钟可以为教师准确记时，使用起来十分方便。3 工作原理






本产品针对教学时所使用到的多种功能结合于一身的新型讲桌，采取机械运动为动力源，效仿汽车的原理，既经济又环保。本产品工作环境良好，因此采用链式行驶系。本产品配有脚刹，可控制讲桌移动位置。收集系统主体为两个可以拆卸的收集箱。收集箱的前部有一个开口，可将一些矿泉水放入其中。在这个收集箱的旁边有一个门，它的任务主要是收集教学课程中遗留下的垃圾。